Arvutimängu tegemine

Sellel tunnil me tegime arvutimängu, me hakkasime seda oma plaani järgi tegema. Tunni lõppuks me olime ainult pool mängust valmis jõudnud, ning me pidime seda kodus jätkama. Mängu tegemine polnud minu arvates lihtne.

                                   Arvutimängu loomine

Oma arvutimängu loome programmiga Scratch. Me valisime selle programmi kuna sellega saab rohkem erinevaid esemeid teha ja tegevusi ning palju muid  asju teha. Me otsustasime teha mõistatuse mängu, kus liigud ühest punktist teiseni. Igas punktis küsitakse sult mõistatus või küsimus kuni jõuad lõppu. Mängus saad palju teadmisi juurde. Selle loomine tundus veidi raske, kuid põnev.  Me tegime selle mängu, et inimesed saaksin rohkem teadmisi juurde.

                            Arvutijoonistus kava

Mina valisin teemaks " Kalamehe uhke saak ". Ma valisin selle teema, kuna sellel on nii palju erinevaid võimalusi joonistamiseks. See tundub põnev väljakutse ja  huvitav teema.http://www.sumopaint.com/start/
Mina kasutan seda joonistus programmi, kuna see tundub huvitav.

                                Kontrolltöö

Kontrolltöö oli rohkem tunnikontrolli moodi, sest seal oli ainult viis

küsimust. Peale kontrolltööd kirjutasime need küsimused üles.

                                Tekstitöötlus

Sel tunnil me tegelesime tekstitöötlusega. Me tegime oma tunniplaani

koopia. Iga tund pidi olema erivärviline. Samuti me pidime sinna juurde

kellaajad lisama.

                          Kontrolltöö vigade parandus

1. Mida nimetatakse personaalarvutiks?

Maailmas on kasutusel üle miljardi arvuti. Enamik neist on personaalarvutid. Nii nimetatakse arvuteid, millega saab samaaegselt töötada üks inimene ehk üks kasutaja.

2. Millised on personaalarvuti põhiosad?

Personaalarvutid koosnevad järgmistest põhiosadest: kuvar, hiir, põhiplokk ja klaviatuur.

3. Mis on vahet käskudel SAVE ja SAVE AS?

Dokumentide salvestamiseks on failitoimingute menüüs tavaliselt kaks käsku: Salvesta (Save) ja Salvesta nimega (Save As). Käsku Salvesta kasuta juhul, kui dokument on juba kettale salvestatud. Selle käsuga salvestatakse dokument samasse faili, kuhu ta juba salvestatud oli.

4. Mis on arvutiprogramm?

Programmiks nimetatakse käskude jada, mis kirjeldab samm-sammult, mida on vaja teha.

5. Mis on sisendseadmed?

Sisendseadmed on näiteks klavia tuur, hiir, juhtimispult (joystick), mikrofon. Piltide sisestamiseks kasutatakse skannereid. Laialt on levinud ka digitaalsed kaamerad, millega saab pildi otse arvutisse salvestada.

                            Arvutivõrgud ja internet

5. peatükk - arvutivõrgud ja Internet, selle peatüki võtsime me neljandal

õppepäeval. Seal oli kakskümmend kaks küsimust ja vastust.

                      Ajaveebi korrastamine

Sel tunnil me disainisime ja korrastasime oma ajaveebi.

Ajaveebi disainimine oli väga lõbus ja huvi pakkuv ning loominguline.

Informaatika kodulehelt saime kõike selleks mida meil vaja oli.

  

                         Kordamine kontrolltööks

Enne kontrolltööd õpetaja soovitas meil test ülesandeid teha.

Selleks, et kontrolltöö lihtsam meile oleks.

Testülesannete abil saime oma teadmisi kontrollida.

                         Informaatika põhimõisted

Sel tunnil me õppisime kaks peatükki. 3. peatükk - Failid ja kaustad
4. peatükk - Faili- ja kausta toimingud. Kirjutasime kõik küsimused ja vastused mida me ei teadnud vihikusse ning kui me ei jõudnud neid tunni ajaga kirjutada
lõpetasime kodus.
 

                               Ajaveebi loomine

Teises informaatika tunnis me tegime bloggerisse kasutaja. Sealt saime lisa info ajaveebi loomiseks   http://tyripk.ee/laine/blogi.htm . Võtsime uued teemad  1. peatükk - Esimene tutvus arvutiga, 2. peatükk - Suhtlemine arvutiga. Oli kerge tund.

 

                                Sissejuhatus ainesse

 Esimesel informaatika tunnil tutvusime klassi kodukorraga, ning ka uue õppekavaga. Samuti tegime me ka endale gmaili konto. Tegime veebipõhise päeviku ajaveeb. Tund läks päris kiiresti, kiiremini kui arvata oskasin. Kodus ei jäänud ka minagi õppida, mulle meeldis see.